中北大學

英語語言文學碩士點導師簡介

姓名：劉陳艷

職稱：副教授

出生年月：1971年7月

研究方向：英語教育

Email:daphnyniu@163.com

個人簡歷：

1994年畢業(yè)于山西師范大學外語系，獲英語語言文學學士學位。

2001年于山西大學外語學院獲英語語言文學碩士學位。

2009年8月到2010年7月在上海外國語大學訪學一年。

2012年7月到2013年7月在美國印第安納大學訪學一年。

上海外國語大學在讀博士。

人文社會科學學院外語語言文學學科部主任。

主要研究方向為語用學、第二語言習得、計算機輔助英語教學等。

承擔本科及研究生英語教學工作，近年來主要教授的課程有：語用學、研究生英語、大學英語。

科研：

主持省部級科研項目4項，完成3項，在研1項。包括：

1、培養(yǎng)研究生英語交際能力，提升人才社會服務水平，2013年6月

到2014年6月，山西省教育廳研究生教育改革項目。（在研）

2、高密度學術報告對文科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與研究，2009

年11月到2010年12月，山西省研究生教育創(chuàng)新的實踐與探索研究項目的子課題，項目編號20105009。（完成）

3、工科學生英語聽說能力培養(yǎng)實踐——視聽說課堂的教師行動研究，2009年12月到2011年6月,山西省教育廳。（完成）

4、擴招形勢下普通高校不同類型學生英語學習現(xiàn)狀調(diào)查研究，2003

年8月到2005年7月，山西省教育科學規(guī)劃辦。（完成）

參與省部級科研項目4項，完成3項，在研1項。

論文：

發(fā)表科研及教學論文20余篇。其中包括：

1、情態(tài)序列作為言語行為套語的習得研究——用基于語料庫的方法，解放軍外國語學院學報。2013年第1期。

2、塞爾哲學思想對其語用研究的影響，求索，2012年第11期。

3、言語行為的跨文化研究，教育理論與實踐，2012年第5期。

4、形成性評估對學生自主聽說學習效果的影響——上機時數(shù)與聽說

成績的相關性研究，中北大學學報，2009年第1期。

作為副主編出版大學英語教材和語法教程共2部，參編教材2部。

成果：

1、2012年12月“自主聽說多層面分類指導模式的研究與實踐”獲

山西省教學成果二等獎，排名第一。

2、2010年5月所教授碩士研究生課程“語用學概論”被評為中北大

學研究生精品課程，排名第一。

3、2009年11月制作的課件”語用學”在“第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高教文科組三等獎，排名第一。

4、2009年9月榮獲中北大學2007/2009年教書育人先進個人。

5、2008年9月“大學英語教學模式改革的研究與實踐——從內(nèi)容教學到策略教學的轉換”獲山西省教學成果二等獎，排名第三。