江西師范大學

江西師范大學位于具有深厚歷史文化底蘊、素有 " 物華天寶、人杰地靈 " 美譽的江西省會城市南昌，現(xiàn)有瑤湖、青山湖、共青三個校區(qū)，占地面積 4500 畝，建筑總面積 140 余萬平方米。學校緣起廬山白鹿洞書院，肇基于 1940 年創(chuàng)建的國立中正大學， 1949 年更名為國立南昌大學； 1953 年改為江西師范學院， 1983 年更名為江西師范大學。
　　
經(jīng)過一代又一代江西師范大學學人的薪火相傳，學校砥礪出 " 靜思篤行、持中秉正 " 的校訓，孕育了 " 嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新 " 的優(yōu)良校風，形成了 " 以人為本、面向社會 " 的辦學思想和 " 以生為本、全面發(fā)展 " 的育人思想。改革開放以來，學校堅持“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、文化鑄校、和諧榮校”的辦學理念，弘揚“愛國榮校、民主和諧、求真務(wù)實、開放創(chuàng)新”的師大精神，現(xiàn)已發(fā)展成為一所融文學、歷史學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學等九大學科門類于一體，師范與非師范并舉，對江西的政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展有較大影響、被省政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點綜合性大學。學校是博士學位授予權(quán)單位和全國第一批學士、碩士學位授予權(quán)單位，現(xiàn)有 2 個博士后流動站， 4 個博士學位授予點（填補了我省人文社會科學博士學位點的空白）、 80 個碩士學位授予點（含一級學科帶批）、 6 個專業(yè)碩士學位授予點、 63 個本科專業(yè)；有 2 個教育部重點實驗室， 1 個國家人文素質(zhì)教育基地， 18 個省級重點學科， 6 個省級重點實驗室， 2 個省級工程技術(shù)研究中心， 1 個省級大學科技園， 5 個省級人文社會科學重點研究基地， 8 個省級軟件科學（高校工程、實驗示范）技術(shù)中心。
　　
學校設(shè)有 24 個學院，現(xiàn)有全日制本�？粕�近 4 萬人，博士、碩士研究生近 2800 人，成人高等學歷教育學生 5000 余人。學�，F(xiàn)有在編教職工 2860 余人，其中專任教師 1810 余人。專任教師中，高級職稱比例為 45.5% ；研究生比例為 59.6% ， 35 歲以下教師比例為 47.7% 。學校有國家突出貢獻的中青年專家 4 人，全國教學名師 1 人，全國百千萬人才工程人選 1 人，博士生導師 18 人，享受國務(wù)院政府特殊津貼 24 人，享受省政府特殊津貼 8 人，江西省跨世紀主要學科學術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象 7 人，江西省新世紀百千萬人才工程第一、二層次人選 18 人，江西省高校中青年學科帶頭人 65 人，江西省高校中青年骨干教師 49 人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀青年體育教師、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國學校藝術(shù)教育工作先進個人 9 人，江西省教學名師 19 人。
　　
學校把本科教學作為中心工作，從 1999 年開始實施學分制改革，堅持 " 以生為本、全面發(fā)展 " 的育人思想，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實踐能力為重點，以通識教育、專業(yè)教育和教師教育為平臺，以 " 學分制管理、模塊化課程、菜單式培養(yǎng)、開放型教學 " 為機制，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)符合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的 " 厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強適應(yīng) " 的高級專門人才。同時，學校探索和實施了 "3.5+0.5" 、 "3+0.5+0.5" 、 "4+1+2" 、等教師教育人才培養(yǎng)模式改革，進一步強化教師教育的特色和優(yōu)勢，在專業(yè)建設(shè)、課程體系、教學內(nèi)容、教學方法和手段改革方面加大力度，取得明顯成效，并在教育部本科教學工作水平評估中獲得了優(yōu)秀成績。學�，F(xiàn)有 國家級教學團隊 1 個 、國家級特色專業(yè)建設(shè)點 4 個， 省級特色專業(yè) 5 個，省級教學團隊 4 個， 省級本科品牌專業(yè) 25 個，省級優(yōu)質(zhì)課程 23 門。近 四 年，學校承擔了教育部大學英語教學改革擴展項目 2 項、全國教育科學規(guī)劃課題 17 項、省級教學研究課題 204 項、省教育科學規(guī)劃課題 137 項，獲省級教學成果獎 31 項，省級教育規(guī)劃課題優(yōu)秀成果獎 11 項， 2 個課件被評為全國普通高等學校兩課“精彩一課”教學示范片、 1 個課件在 2007 年全國多媒體課件大賽現(xiàn)場決賽中榮獲大學組一等獎、 4 個課件在全國第四屆、五屆多媒體課件大賽現(xiàn)場決賽中榮獲大學組優(yōu)秀獎， 32 個課件獲省級多媒體課件大賽獎。學校注重第一課堂和第二課堂的有機結(jié)合，努力提高大學生文化素質(zhì)，被團中央、教育部確定為全國 63 所“大學生素質(zhì)拓展計劃”試點高校之一，被確定為全國實施“農(nóng)村師資支持計劃”試點高校，被評為全國心理科普工作先進集體和全國學校藝術(shù)教育工作先進單位，連續(xù) 15 年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)授予社會實踐先進單位，校團委被團中央授予 2004 年“全國五四紅旗團委標兵”榮譽稱號，是全國師范院校中唯一獲此殊榮的高校。
　　
近年來，第一志愿報考我校的上線考生數(shù)穩(wěn)定保持在招生計劃的 3 倍以上， 2008 年開始在省內(nèi)進行一本線上招生。學校本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定保持在 90% 以上，學生綜合素質(zhì)明顯提高，英語四六級考試、計算機等級考試通過率等均一直穩(wěn)居全省高校前列，并在全國大學生文藝匯演、體育競賽、專業(yè)競賽、科技活動等方面取得優(yōu)異成績。如“藍天”環(huán)保社團先后被評為全國高校優(yōu)秀學生社團、江西省高校大學生示范社團， 2005 年在世界自然基金會組織的“濕地使者行動”競標中獲得第一名， 2006 年獲得世界自然基金會頒發(fā)的“世界生命湖泊最佳保護實踐獎”，為全國高校唯一獲獎學生社團； 生命科學學院和教育學院的學生創(chuàng)業(yè)團隊被評為第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽“最佳表現(xiàn)團隊”和“最佳創(chuàng)意團隊” ； 計算機信息工程學院 ACM 競賽隊 獲第七屆“廣茂達”杯全國智能機器人大賽金、銀兩項大獎， 進入第 31 屆 ACM/ICPC 亞洲區(qū)上海站總決賽。 楊文軍同學參加第 28 屆雅典奧運會和第 29 屆北京奧運會各獲得金牌 1 枚，成為歷史上第一對蟬聯(lián)皮劃艇項目奧運冠軍的運動員；金紫薇和她的隊友們獲得北京奧運會四人雙槳奧運金牌，實現(xiàn)了中國賽艇奧運金牌“零”的突破；吳優(yōu)和高玉蘭在北京奧運會上則收獲了二人單槳項目銀牌，創(chuàng)造了中國女子雙人單漿最好成績。倪振華、范婕同學獲得 2006 年第三屆全國體育大會健美操混雙比賽金牌，學校在 2006 年第 12 屆省運會上獲得高校組金牌總數(shù)第一、團體總分第一的好成績。
　　
學校積極開展科學研究，不斷推進科技創(chuàng)新。 2002 年以來，學校連續(xù)兩年獲得省科技進步獎一等獎，連續(xù)四年獲得國家“ 973 ”前期研究專項項目，全校科研總經(jīng)費從 2002 年的 1100 余萬元大幅增加到 2006 年的 6700 余萬元，學校的整體科研實力位居全省前列。據(jù)統(tǒng)計，近五年學校共承擔國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目 1 項，國際科技合作項目 3 項，國家“ 863 ”計劃項目 3 項、國家“ 973 ”前期研究專項項目 5 項，國家社會科學基金項目 29 項，國家自然科學基金項目 64 項，國家科技部“十五”科技攻關(guān)項目 6 項，國家科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目 7 項，國家重點新產(chǎn)品計劃項目 2 項，國家軟科學項目 3 項，全省重大科技創(chuàng)新專項 2 項；全國及教育部教育科學規(guī)劃課題 21 項，省社科規(guī)劃重大招標課題 4 項；獲江西省自然科學獎一等獎 1 項、二等獎 2 項，三等獎 4 項，江西省科技進步獎一等獎 2 項、二等獎 4 項、三等獎 1 項，中國高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎 1 項，江西省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎 9 項、二等獎 37 項、三等獎 34 項；出版著作 660 余部，發(fā)表學術(shù)論文 9200 余篇，其中 520 余篇被 SCI 、 EI 、 ISTP 收錄。
　　
學校積極開展對外交流與合作，先后與俄、美、加、澳、日、韓、英等國家和港、臺地區(qū)的 30 余所高校建立了友好合作關(guān)系。近三年，學校先后與澳大利亞堪培拉大學、英國蒂賽德大學、日本岡山商科大學、香川大學、韓國大邱加圖立大學等簽訂碩士培養(yǎng)項目，實行學分互認，學生交換；與馬達加斯加塔 那那利佛大學簽訂協(xié)議建立孔子學院。學校同時聘請一批外籍教師來校授課，其中外籍教師 Constance Gibson 榮獲國家“友誼獎”。學校先后招收日、澳、韓、美、印尼等國留學生及港、臺學生來校學習。
　　
為把握高教發(fā)展的大機遇，學校提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略并制定了“十一五”時期發(fā)展規(guī)劃，決定逐步建設(shè)成為一所綜合性、有特色、高水平的教學研究型大學，成為服務(wù)江西、面向全國的高層次人才培養(yǎng)和教師教育的重要基地，知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的重要基地，人文社會科學和高層次決策咨詢的重要基地，國際學術(shù)交流與合作的重要基地，使部分學科和領(lǐng)域達到國內(nèi)一流和世界先進，總體辦學水平躋身于國內(nèi)同類院校先進行列.