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考研本身就并非一件易事,那其中跨專業(yè)考研的難度就更加不言而喻了。想要跨專業(yè)考研的人,大都是因?yàn)閷?duì)自己目前所學(xué)的專業(yè)不太感興趣或者滿意,因而將考研作為一種改變這種狀態(tài)的途徑,這一點(diǎn)無可厚非。但是,本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,做出這個(gè)決定前小伙伴們還是要謹(jǐn)慎考慮,畢竟一旦決定,你將面對(duì)的難題也不少:
1.專業(yè)零基礎(chǔ)
選擇跨專業(yè)的考生首先該面臨的一個(gè)重要問題就是,你將面對(duì)一個(gè)完全陌生的學(xué)科領(lǐng)域,本來專業(yè)基礎(chǔ)薄弱,再加上同有四年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的本專業(yè)考生競(jìng)爭(zhēng),其難度可想而知。尤其是跨學(xué)科的學(xué)生,自己本身長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)形成的思維方式和其他學(xué)科有很大不同,我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候還必須有意識(shí)地進(jìn)行自我角色的轉(zhuǎn)變,這些都是我們?cè)诳鐚I(yè)時(shí)要做好的心理準(zhǔn)備。一定要提前熟悉復(fù)習(xí)專業(yè)課,千萬不可抱有臨時(shí)抱佛腳的僥幸心理。
2.信息搜集難
對(duì)于考研來講,院校招生信息、考研動(dòng)態(tài)、參考書目、報(bào)考時(shí)間等都是必須搜集的信息,這些相對(duì)而言會(huì)比較好找。可是由于地理?xiàng)l件和消息閉塞的限制,課堂筆記、歷年試卷、導(dǎo)師信息等資料對(duì)跨專業(yè)的考生來講卻是比較難的一部分,這就直接讓這部分考生在資訊收集方面處于劣勢(shì),甚至在復(fù)習(xí)時(shí)可能放錯(cuò)重點(diǎn)偏離方向,導(dǎo)致復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果不理想。因此跨專業(yè)考生在搜集信息時(shí)更要有明確的方向,盡可能多地尋找各種渠道,同時(shí)還要對(duì)信息加以篩選,找到最有用的。
3.考研成本高
首先,由于專業(yè)改變,所有書本包括資料全都新買,加上在考研過程中需要的真題、可能有用的筆記講義等資料,都是一筆不小的花費(fèi);其次,為了便于隨時(shí)收集目標(biāo)院校專業(yè),有些同學(xué)還會(huì)選擇到目標(biāo)院校附近租房復(fù)習(xí),這樣也可以蹭課提升專業(yè)課的水平,但是花費(fèi)也會(huì)是一大筆;總之從備戰(zhàn)開始到結(jié)束,所有的花費(fèi)加起來都是相當(dāng)可觀的。因此我們還要學(xué)會(huì)篩選對(duì)自己真正有幫助的資料,不要沒有目的地“廣撒網(wǎng)”,適當(dāng)節(jié)省一筆費(fèi)用。
4.心態(tài)波動(dòng)大
跨專業(yè)的考生在復(fù)習(xí)時(shí)面臨的壓力和困難遠(yuǎn)比一般考生大得多,難免會(huì)產(chǎn)生急躁、自我否定、孤獨(dú)、甚至動(dòng)搖的心理,這也是一部分人沒能堅(jiān)持到最后的原因。其實(shí)在復(fù)習(xí)階段因?yàn)閺?fù)雜難懂且數(shù)量大的任務(wù),我們很容易疲勞導(dǎo)致心煩意亂,進(jìn)而心情抑郁、焦慮,懷疑自己直至萌生退意。但是,隨著復(fù)習(xí)時(shí)間的增加,在對(duì)復(fù)習(xí)效果有一定把握之后,這種不自信的心理一般會(huì)有所緩解。我們可以把這些適當(dāng)?shù)膲毫D(zhuǎn)化為動(dòng)力,激勵(lì)自己前進(jìn)。,當(dāng)然,當(dāng)壓力過大時(shí),也要學(xué)會(huì)采用一定的方式進(jìn)行放松疏解。
雖然難關(guān)一個(gè)接一個(gè),但是有志者事竟成,只要有自己的目標(biāo),肯下功夫,沒有什么難題不能擺平。小伙伴們?cè)谶x擇之前要仔細(xì)衡量,理性選擇,一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),就要堅(jiān)持不懈,這樣才能夢(mèng)想成真。
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