2014考研大綱：考研英語如何備考

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有人曾這樣形容考研英語，他說考研英語就像蒙娜麗莎的微笑，參不透，又舍不掉。的確，在決定整個(gè)研究生考試的成敗中，英語這一科目起到了關(guān)鍵性作用，讓人既愛又恨。加之，考研英語新大綱發(fā)布在即，它到底會(huì)帶來怎樣的變化，面對(duì)未來的變化如何應(yīng)對(duì)都是值得探討的。

知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，要想取得考研英語的勝利第一步就要認(rèn)識(shí)“考研英語”�？佳杏⒄Z由五部分構(gòu)成：一，完形填空10分 (20個(gè)空0.5分一個(gè)，共10分)；二，閱讀理解A(4篇文章20個(gè)題，2分一個(gè)，共40分)；三，閱讀理解B(新題型：1篇文章5個(gè)題，2分一個(gè)，共10分)；四，閱讀理解c(翻譯，5個(gè)題，2分一個(gè)，共10分)；五，作文一(小作文(通知信函等)，150字左右，共10分)、作文二(大作文，300字左右，共20分)，總分一百分。由此可以得知，考研英語的重點(diǎn)在于閱讀A和大小兩篇作文，足足占據(jù)了70分。同時(shí)，鑒于往事，資于治道，回顧2013年的英語考研大綱，發(fā)現(xiàn)它并無實(shí)質(zhì)性變化，具體變化為：1)約有60個(gè)大綱詞匯的變化，但總數(shù)仍維持在5500；2)寫作部分刪除了“摘要”這一題型。由此我們能夠發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作都是對(duì)英語語言能力的考查，詞匯的變化以及小作文的變化并沒有影響考研英語的整體考察方向。為此，同學(xué)們可以按原定計(jì)劃繼續(xù)復(fù)習(xí)。

每年的這個(gè)時(shí)候，考研同學(xué)都會(huì)陷入一種困惑的狀態(tài)，在考研英語方面表現(xiàn)出來的就是復(fù)習(xí)已過半，考試仍茫然，不知從何著手了。下面新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂的考研英語輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)分別就考察的知識(shí)板塊為大家介紹如何備考：

第一，詞匯是基礎(chǔ)。2013大綱詞匯有了60個(gè)左右詞匯的調(diào)整，但是詞匯總數(shù)仍為5500，并且這60個(gè)詞匯都是出現(xiàn)在閱讀中的，這一變化實(shí)則降低了考研詞匯的難度。詞匯是整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)的根基，單詞復(fù)習(xí)的成效直接決定了考研英語的復(fù)習(xí)效果，所以要求考生保質(zhì)保量地掌握考綱所要求的5 500左右的詞匯及相關(guān)詞組�？季V對(duì)詞匯的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。在2014的考研英語備考過程中，考生們完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，需要特別注意的是，英語作為一門語言，運(yùn)用是我們學(xué)習(xí)考察英語的最終目的，所以在備考的過程中，請(qǐng)務(wù)必注意書本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。待2014年新大綱發(fā)布之后，再分析其變化之處，尤其是新增的陌生詞匯，考生要格外留心，在閱讀、翻譯、寫作中都會(huì)有所涉獵。

第二，語法是筋骨。之所以說語法是筋骨，就是因?yàn)樗�看不見摸不著但又貫穿整個(gè)考試，考察于無形。由于它沒有像詞匯那樣付諸于實(shí)物，雖有語法書但是不能夠像詞匯書一樣讓考生天天抱著啃，但語法的重要性不容小覷，同詞匯一樣是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)備考復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)不斷完備語法知識(shí)，及時(shí)彌補(bǔ)語法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的長(zhǎng)難句，寫作時(shí)也能寫出符合語法規(guī)范的句子。

第三，閱讀是重點(diǎn)。這一部分是考研英語的重中之重，也是廣大考生在復(fù)習(xí)之時(shí)反復(fù)練習(xí)的。就文章題材來說，近幾年這部分閱讀越來越重視對(duì)人文科學(xué)的考查，考生平時(shí)要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化歷史方面的報(bào)刊書籍。例如Time, The Economist, New York Times, Newsweek上面的文章。在尋找材料時(shí)，要有選擇。比如說政治類、宗教類等牽扯到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的文章不會(huì)拿來命題。考研英語閱讀的文章最多涉及到的仍然是英語國家尤其是美國的社會(huì)(法律、倫理)、經(jīng)濟(jì)、科技(網(wǎng)絡(luò))、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的歷史或現(xiàn)狀。同時(shí)，2013年考研英語大綱中詞匯的變化并沒有對(duì)閱讀造成較大的影響，同學(xué)們可以在原來的計(jì)劃之上，繼續(xù)抓好真題，在真題中學(xué)詞匯，用關(guān)鍵詞匯解閱讀，提高復(fù)習(xí)效率�？忌�拿到試卷以后首先要分清主次，學(xué)會(huì)把握文章的關(guān)鍵信息，其次理清作者思路，把握文章中心和作者的態(tài)度，沿著這樣的思路做題，才能短時(shí)提高正確率。

第四，英語知識(shí)運(yùn)用，落實(shí)為翻譯題型。通過對(duì)近十年的考研英語真題的歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)英語知識(shí)運(yùn)用部分考核的重點(diǎn)：語法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系等，同時(shí)2013年英語考綱中也明確的提示了這些考點(diǎn)。我們希望廣大考生能夠以考試大綱為指導(dǎo)方針，以歷年真題為具體的參照樣本，認(rèn)真準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研英語知識(shí)運(yùn)用方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以收到事半功倍的效果。

第五，翻譯。一條正確的翻譯思路應(yīng)該堅(jiān)持三步走：首先是理解并理清句子結(jié)構(gòu)，畫線句子是閱讀理解文章的一部分，所以先要通讀文章的開局和各段首句，對(duì)文章的題材和話題有個(gè)總體的把握；然后再著手翻譯畫線句子，畫線句子基本上都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)難句，所以要理清句子結(jié)構(gòu)層次，從而理解句意；最后是表達(dá)，即對(duì)切分好的意群進(jìn)行分別翻譯，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)翻譯好的意群進(jìn)行重組和潤(rùn)色。需要強(qiáng)調(diào)的是為了準(zhǔn)確傳達(dá)原文所表達(dá)的意思同時(shí)又符合漢語的思維與表達(dá)習(xí)慣，常需進(jìn)行語序的調(diào)整。

最后，寫作。2013年考研英語大綱中刪掉了“摘要”這個(gè)寫作文題型，相對(duì)減輕了備考的壓力。但是應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉，重點(diǎn)要注意語域和格式兩個(gè)問題。從考研英語的往昔變化來看，今年的考研英語作文的考察形式與水平不會(huì)發(fā)生重大變化，并且在考試沖刺階段新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研英語輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)指導(dǎo)考生學(xué)習(xí)作文寫作，幫助考生拿到一個(gè)較高的作文分?jǐn)?shù)。名師輔導(dǎo)的同時(shí)，考生要背誦大量的優(yōu)秀范文，多動(dòng)手寫作，要寫出屬于自己的文章，考場(chǎng)之上默寫才是英語作文的最高境界。

正在備考2014考研的同學(xué)們，應(yīng)該把更多的精力真正的放在扎扎實(shí)實(shí)提高自身英語語言能力、提高對(duì)于文章長(zhǎng)難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上。2014考綱的變或不變，變多還是變少，都不會(huì)從根本上改變英語考試，現(xiàn)有的復(fù)習(xí)以及后期的查漏補(bǔ)缺都是建立在堅(jiān)實(shí)的語言能力基礎(chǔ)之上，掌握一定的應(yīng)試技巧和策略，才能在2014年的考研英語考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。