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從大綱變化看考研英語后期復(fù)習(xí)策略

考研英語大綱來源：萬學(xué)海文 2010-09-03　

《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱解析》(2011年版)終于隆重登場，同學(xué)們也已經(jīng)進(jìn)入了考研英語復(fù)習(xí)的后期并且也是關(guān)鍵階段。從大綱可以看出考研英語對考生英語語言能力的考查在逐步加深，所以建議同學(xué)們在備考復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把更多的精力放在切實(shí)提高自身英語語言能力、提高對文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上，進(jìn)而在堅(jiān)實(shí)的語言能力基礎(chǔ)上掌握一定的應(yīng)試技巧和策略。

經(jīng)過前期的復(fù)習(xí)大部分同學(xué)已經(jīng)基本了解自己的優(yōu)劣勢，因此在后期復(fù)習(xí)中大家應(yīng)該強(qiáng)化優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，進(jìn)一步獲得提高和突破。建議考研英語的后期復(fù)習(xí)應(yīng)以真題研讀為中心，專項(xiàng)訓(xùn)練為重點(diǎn)，模擬題練習(xí)為輔助。具體復(fù)習(xí)策略總結(jié)如下：

英語知識運(yùn)用復(fù)習(xí)對策：考試大綱對英語知識運(yùn)用測試的具體要求是：該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的識辨能力等。解答英語知識運(yùn)用題目，說到底是在一定的詞匯、語法和閱讀知識的基礎(chǔ)上，做到理解一篇文章的主旨大意，然后再運(yùn)用已經(jīng)儲備的詞匯、語法知識以及推理、判斷能力，準(zhǔn)確地選出空缺的詞匯或短語。這個(gè)過程中還要求考生要能根據(jù)上下文推測生詞的詞義(如果有生詞)；理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；理解作者的意圖，觀點(diǎn)或態(tài)度。

這就要求同學(xué)們要儲備大量的背景知識，掌握系統(tǒng)的考研英語語法知識，熟記考研詞匯的搭配和辨析，具備超強(qiáng)的英語閱讀能力。因此后期針對完型的復(fù)習(xí)主要是詞匯的進(jìn)一步積累和閱讀能力的進(jìn)一步提高。同學(xué)們可以從歷年真題中分析總結(jié)完型填空的所有考點(diǎn)，熟記并掌握這些知識點(diǎn)，這樣可以做到事半功倍的效果。同時(shí)要加強(qiáng)英語知識運(yùn)用的專項(xiàng)練習(xí)。

具體詳見高教出版社出版的《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第二節(jié)。

閱讀理解復(fù)習(xí)對策：閱讀理解練習(xí)無論是在前期還是后期的復(fù)習(xí)，都無比重要。后期復(fù)習(xí)主要是通過研究真題提高閱讀理解能力。歷年真題中的閱讀理解文章短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨(dú)分列出來，同時(shí)配上譯文和解析，同學(xué)們應(yīng)盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章多讀幾遍，達(dá)到充分理解的程度。閱讀文章時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：1、鞏固大綱詞匯，最好能夠?qū)⒃~語放到文章句子中理解，掌握多種詞義。2、理解疑難長句，首先把握句子成分之間的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，其次練習(xí)利用上下文提供的線索把握詞語的確切含義，堅(jiān)決反對脫離文章上下文、孤立分析疑難長句。注意在考研復(fù)習(xí)的整個(gè)過程中，詞匯應(yīng)該始終是重點(diǎn)，甚至在考研的前一天，在步入考場的時(shí)候，仍需要對薄弱環(huán)節(jié)的詞匯進(jìn)行瀏覽和回憶。3、掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。4、總結(jié)解題方法和解題思路，并要善于通過做題來驗(yàn)證這些方法和技巧。

具體詳見高教出版社出版的《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第三節(jié)。

新題型和翻譯的復(fù)習(xí)對策：新題型和翻譯屬于閱讀理解部分。關(guān)于新題型的后期復(fù)習(xí)主要是集中時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)分析文章結(jié)構(gòu)的能力和尋找把握文章線索的能力。掌握各個(gè)段落中的關(guān)聯(lián)特征，包括指代關(guān)聯(lián)、轉(zhuǎn)承關(guān)聯(lián)、詞義關(guān)聯(lián)、數(shù)字關(guān)聯(lián)等；讀懂關(guān)鍵句子，重點(diǎn)是首末句，帶有轉(zhuǎn)承關(guān)系的句子，帶有特殊標(biāo)點(diǎn)的句子等；熟悉做題步驟和方法。

關(guān)于翻譯的復(fù)習(xí)，從考研翻譯的考查趨勢看，語法現(xiàn)象的考查有所降低，考題難度在逐步加大，主要體現(xiàn)在句子的復(fù)雜程度以及詞義的選擇與引申。這就意味著考研翻譯更深的注重詞匯、語法、閱讀能力和漢語表達(dá)能力的綜合運(yùn)用能力。大綱要求譯文要達(dá)到準(zhǔn)確、通順、完整。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，不僅要求考生有扎實(shí)的英語和漢語基本功，還要求考生具備較強(qiáng)的英語漢語兩種語言之間相互轉(zhuǎn)換能力，這就使得掌握一定的翻譯技巧至關(guān)重要。由于前期詞匯的積累和語法的掌握已經(jīng)為翻譯復(fù)習(xí)做了厚實(shí)的鋪墊，所以后期主要是從歷年真題中總結(jié)翻譯的所有考點(diǎn)，熟記并掌握這些知識點(diǎn)，同時(shí)有意地訓(xùn)練翻譯技巧。建議多做翻譯練習(xí)，并在此過程中對翻譯技巧加以靈活運(yùn)用，以便翻譯出忠實(shí)原文意思，無錯譯、漏譯，又符合漢語表達(dá)習(xí)慣的譯文。

具體詳見高教出版社出版的《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第四、五節(jié)。

作文復(fù)習(xí)對策：作文是后期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，主要是作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，要真正動手寫作文，形成自己的寫作模式。同時(shí)，參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板。通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼拢畲笙薅缺苊獬Ｒ娬Z法錯誤�？傊嘧x、多背、多寫，就一定能攻克考研作文。

具體詳見高教出版社出版的《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第六節(jié)。

真題：這個(gè)時(shí)期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點(diǎn)：一是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)，掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個(gè)階段提高英語基礎(chǔ)的最有效最快捷最有針對性的方法；二是提高閱讀效率，要求能夠把握閱讀文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線；三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。通過研讀真題，達(dá)到對考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握。

具體詳見高教出版社出版的《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第三章。

模擬題：模擬題的練習(xí)是考研復(fù)習(xí)沖刺階段不可缺少的環(huán)節(jié)，通過模擬題的練習(xí)，把握做題節(jié)奏，提高做題速度，為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，建議卷面時(shí)間大概分配為：完型20分鐘左右；閱讀70分鐘左右；新題型20左右分鐘；翻譯20分鐘左右；作文50分鐘左右。在沖刺階段堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實(shí)考的時(shí)限和環(huán)境下完成，以便測試自己的實(shí)際應(yīng)考能力。并根據(jù)自身特點(diǎn)對主觀題進(jìn)行估分(盡量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。

綜上所述，2011年的英語考研大綱要求沒有實(shí)質(zhì)性的變化，同學(xué)們一定要以不變應(yīng)萬變的思路去制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，基本上按照原有的思路進(jìn)行更加系統(tǒng)、更具深度的復(fù)習(xí)。千里之行始于足下，老師強(qiáng)烈建議各位同學(xué)們一定要腳踏實(shí)地落實(shí)自己的計(jì)劃，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果，才能真正在2011年的考研考試中取得優(yōu)異的成績。