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2015新大綱跟2014相比,沒有發(fā)生變化,所謂"以不變應(yīng)萬變",這里,為考生提出以下復(fù)習(xí)思路:
第一,單詞周而復(fù)始,不放手
新大綱既已發(fā)布,對于大綱詞匯的掌握,絕不能放松。曾有人做個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn),將考綱中所有的詞匯在真題中一個(gè)一個(gè)的劃出來,劃到最后大綱中規(guī)定的詞匯在真題中都能復(fù)現(xiàn),所以英語詞匯的學(xué)習(xí)是放在真題里面的,不是單一的記憶詞匯,從真題出發(fā),理解記憶,會(huì)效果更好,尤其是高頻詞,基礎(chǔ)詞和難點(diǎn)詞,在復(fù)習(xí)過程中要進(jìn)行反復(fù)記憶,有方法的記憶。
第二,十年真題,反復(fù)細(xì)作
近十年的考研英語閱讀真題對于備考來說價(jià)值不菲,我們還曾建議考生留下最近三年的考題作為最后的模擬。其中,考研英語的閱讀在整張?jiān)嚲碇兴嫉谋戎刈畲,除?0分值的傳統(tǒng)閱讀理解題型,分值為10分的新題型也不簡單。而且,從某種程度上說,翻譯與完形填空的解答與閱讀能力的高低也有著直接的聯(lián)系。因此,提高閱讀能力,是考研英語備考的重中之重。對于真題中涉及到的每一篇文章,每一道題目,每一個(gè)選項(xiàng),都要從文字和精讀的角度,真正理解和掌握文章的單詞、句子,將答案中的關(guān)鍵點(diǎn)與材料中、題干中的關(guān)鍵詞結(jié)合起來,仔細(xì)分析,找出其中的聯(lián)系,這就是思路。
第三,對錯(cuò)時(shí)常有,情緒要穩(wěn)定
當(dāng)偶爾發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題過多的時(shí)候,不要慌張,不到最后我們不能給自己設(shè)定結(jié)果?碱}的難度勢必會(huì)凌駕于考生所掌握的知識總量之上的,考生要做的就是反復(fù)練習(xí),規(guī)整思路,重新來做,在自己的能力范圍內(nèi)拿到較高的分?jǐn)?shù)。之所以做錯(cuò)題目只能說明自身對于真題的鉆研還不夠,每天我們都會(huì)做錯(cuò)很多題,但不要被正確和錯(cuò)誤題目的數(shù)量所干擾,堅(jiān)持正確的方法,繼續(xù)利用真題,踏踏實(shí)實(shí)提高自己。
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