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《上海證券報(bào)》日前引述教育部、人力資源和社會(huì)保障部等公布的數(shù)據(jù)顯示,2016年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)770萬(wàn),比2015年增加21萬(wàn)多人,繼續(xù)創(chuàng)下畢業(yè)生人數(shù)新高,但與此同時(shí),“近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速的放緩使得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)有所減弱,進(jìn)一步加大了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力”。
這種宏觀經(jīng)濟(jì)上的推測(cè)絕非曲高和寡,好幾份對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告也有類(lèi)似的結(jié)論。智聯(lián)招聘不久前發(fā)布的《2015大學(xué)生就業(yè)力診斷報(bào)告》就指出,由于一線(xiàn)城市畢業(yè)生市場(chǎng)的“廝殺”過(guò)于慘烈,“六成大學(xué)畢業(yè)生首選二線(xiàn)城市就業(yè)”——上一代中西部農(nóng)村年輕人,通過(guò)讀大學(xué)到一線(xiàn)城市就業(yè)定居,以實(shí)現(xiàn)社會(huì)向上流動(dòng)的那條路徑,到了當(dāng)下這一代人,早已走不通了。
如果流向二線(xiàn)城市成為一個(gè)主流,不難預(yù)測(cè),不同的經(jīng)濟(jì)圈在這場(chǎng)格局大變化中,會(huì)有不同的遭遇。在中國(guó)的三大經(jīng)濟(jì)圈中,有一些經(jīng)濟(jì)圈實(shí)際上并無(wú)實(shí)質(zhì)上的“二線(xiàn)城市”可供選擇,例如環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈;比較健康的是長(zhǎng)三角與珠三角,這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)圈都有收入水平和生活質(zhì)量并不遜色于圈內(nèi)一線(xiàn)城市的大批二線(xiàn)城市。相對(duì)而言,珠三角的經(jīng)濟(jì)模式較適宜靈活轉(zhuǎn)型,因此在此番經(jīng)濟(jì)下行的背景之下,其二線(xiàn)城市對(duì)人才的吸引力可能更勝一籌。本月28日,2016年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議在廣州舉行,廣東省教育廳官員透露,估計(jì)今年會(huì)有超過(guò)80萬(wàn)高校畢業(yè)生赴粵求職,超過(guò)全國(guó)高校畢業(yè)生一成以上。毋須多言,與以往不是跑廣州便是走深圳不同,用廣東人的話(huà)講,這次很多人會(huì)“下四鄉(xiāng)”——珠三角二線(xiàn)城市的實(shí)業(yè)部門(mén),無(wú)疑將能斬獲更多“精兵良將”。
通過(guò)分析高校畢業(yè)生的就業(yè)地選擇,不難看到求職難問(wèn)題帶來(lái)的沖擊,很可能對(duì)于經(jīng)濟(jì)規(guī)劃者而言,會(huì)產(chǎn)生兩類(lèi)倒逼壓力。首先,區(qū)域經(jīng)濟(jì)的規(guī)劃必須重視均衡性。像環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈這種內(nèi)部發(fā)展長(zhǎng)期不均衡的區(qū)域,一旦遇到經(jīng)濟(jì)下行,優(yōu)質(zhì)的人力資源無(wú)周邊二線(xiàn)城市可“退守”,就只能“撤出”。這與產(chǎn)業(yè)分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展層級(jí)較為均衡的經(jīng)濟(jì)圈不同,后者有如同海綿一樣具吸納力的腹地,人才可進(jìn)可退。長(zhǎng)遠(yuǎn)而言,誰(shuí)能更讓人有長(zhǎng)居久安之感,誰(shuí)就是人才扎根之地。其次,高端服務(wù)業(yè)對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)而言難免會(huì)大起大落。毋須違言,大部分畢業(yè)生希望進(jìn)入諸如金經(jīng)商管這些行業(yè),當(dāng)中有不少還長(zhǎng)期沉醉于虛擬經(jīng)濟(jì)中無(wú)以自拔,一遇經(jīng)濟(jì)下行或者金融動(dòng)蕩,就馬上大裁員,把就業(yè)壓力扔回給社會(huì)。相對(duì)而言,實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的職位,看上去沒(méi)有那么“光鮮”,收入也遠(yuǎn)沒(méi)那么“暴利”,但它畢竟與一些生活必需品相關(guān),經(jīng)濟(jì)再差還是需要。這些行業(yè)的崗位穩(wěn)定性相對(duì)就會(huì)高得多。
還值得留意的是倒逼壓力,這指向中國(guó)的高校。從1999年開(kāi)始連續(xù)16年的擴(kuò)招,今年面對(duì)如此形勢(shì)是否仍然要繼續(xù)?現(xiàn)在社會(huì)的呼聲已經(jīng)不在停擴(kuò)了——事實(shí)上有社會(huì)責(zé)任感的一大批高校早已停擴(kuò),現(xiàn)在的問(wèn)題是課程設(shè)置的改革——中國(guó)高校的本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)究竟要不要因應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求作出重大調(diào)整?十幾年來(lái),部分為了讓畢業(yè)生容易就業(yè)而幾次更改院系或者專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的“學(xué)歷廠商們”,是否能動(dòng)真格調(diào)整其師資結(jié)構(gòu),對(duì)接好產(chǎn)業(yè)部門(mén)呢?這些其實(shí)都只是常識(shí),需要的亦不過(guò)是良知而己。
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