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創(chuàng)業(yè)故事一
報(bào)紙做鞋源自祖母的“絕活”
把舊報(bào)紙裁成長(zhǎng)條,糊上特制的膠水,然后編織成鞋面狀,再用真的牛皮或豬皮制成鞋尖及鞋跟、鞋底。鞋面節(jié)約資源、環(huán)保、透氣,報(bào)紙上的文字圖片各不相同,很有個(gè)性。楊光是南京師范大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)的碩士,他以生產(chǎn)并銷售“報(bào)紙鞋”創(chuàng)辦國(guó)正環(huán)?萍脊,還申請(qǐng)了發(fā)明和實(shí)用新型兩項(xiàng)專利。
楊光來自南京六合農(nóng)村,“報(bào)紙鞋”的創(chuàng)業(yè)想法源自他的祖母:2009年,家鄉(xiāng)玉帶鎮(zhèn)受江水侵蝕,安徽一些民工來此挑泥固堤。奶奶整天在家編草鞋賣給成天在泥濘中往返的民工。“稻草可以編成鞋,其他條狀物也可以埃”楊光從身邊的廢棄物里找原料,稻草、書籍、報(bào)紙都試了個(gè)遍,最后他發(fā)現(xiàn)只有舊報(bào)紙的纖維長(zhǎng)度與稻草相似,原料十分便宜且易于編織。但誰都知道“紙怕水”,報(bào)紙鞋如何能經(jīng)“風(fēng)雨”?他從紙杯的構(gòu)造得到啟發(fā),找來那種膠覆在紙上,讓鞋面上的“膠紙”不怕水。
報(bào)紙鞋面料雖成功了,2010年楊光畢業(yè)回到家鄉(xiāng)在家里注冊(cè)了公司。但他對(duì)制鞋卻完全陌生。他到江都拜師學(xué)藝,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了制鞋的設(shè)計(jì)、制版、制楦等工藝,還買回一批設(shè)備,聘請(qǐng)當(dāng)?shù)貛煾档阶约旱墓緜魉。不料,師傅只停留在打工掙錢的理解上,對(duì)款式、質(zhì)量很馬虎,更不了解市常
楊光再次南下去丹陽求師,經(jīng)驗(yàn)豐富的吳師傅為他精心指點(diǎn),他總算一步步入了行。2010年7月,他的第一批報(bào)紙鞋面世。批發(fā)商告訴他:這鞋較適合春夏秋三季,7月份大家都準(zhǔn)備冬季鞋,到明年春天再說吧。楊光手上本來就不豐裕的資金就此被壓祝去年底一盤算,入行的“學(xué)費(fèi)”加損失差不多是10萬元。
畢竟是碩士畢業(yè),反復(fù)琢磨經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后,楊光把舊報(bào)紙條分發(fā)給農(nóng)婦編織,他負(fù)責(zé)跑訂單,有單子他才組織生產(chǎn),不空耗人力和資金。終于第一批固定客戶來了,是六合當(dāng)?shù)氐男优l(fā)商,價(jià)格10元一雙。楊光的事業(yè)漸漸見到曙光。他在講堂上表示,眼前最大的難題是市場(chǎng)不夠大,資金不夠充足,為尋找扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,他跑了許多部門,但至今沒對(duì)上號(hào)。
創(chuàng)業(yè)故事二
收購舊書10個(gè)月賺4萬元
范松偉在大學(xué)讀書時(shí)就在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園租房收購舊書,他對(duì)舊書分類整理,把有價(jià)值的書作為二手書出售,這使原先做校園舊書收購的小販很不平衡,認(rèn)為生意被搶了就譏諷他。在綠色SYB創(chuàng)業(yè)班學(xué)習(xí)后,范松偉認(rèn)定了自己做的是節(jié)源的生意,但在細(xì)節(jié)上他做了改進(jìn):說服小販,不要把所有的舊書賣給紙廠化成紙漿,而是把這些資源分配給不同的人群再次利用,與國(guó)家提倡的低碳環(huán)保相一致。
范松偉是江蘇邳州人,目前在南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院讀大三,學(xué)校創(chuàng)業(yè)園對(duì)符合條件的同學(xué)提供“零租金、粗裝修”。小范與其他3人組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),以舊書籍回收作項(xiàng)目。他們拿到園區(qū)一處20平方米的門面房,投資4000多元購置貨架,做了門頭。畢業(yè)學(xué)生的教材,同學(xué)們看過的舊書,都是小范回收的內(nèi)容,每公斤他比小販高出3角錢,同學(xué)們紛紛把舊書賣給小范,最多的一次,舊書在門外堆出10多噸。小范和伙伴們利用休息時(shí)間分類整理,按教材、社科、文學(xué)等類別讓大家挑選,每本二手書平均售價(jià)在3元。開業(yè)10個(gè)多月共收購舊書30多噸,利潤(rùn)達(dá)4萬元左右。其中50%以上被二次購買,其他的則賣給廢品站。
范松偉去年參加了學(xué)校組織的綠色創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目學(xué)習(xí),對(duì)低碳、環(huán)保業(yè)有了新認(rèn)識(shí)。
“舊書對(duì)于不需要它的人而言毫無價(jià)值,但對(duì)于需要的人來說無異于寶貝。”面臨畢業(yè)的小范透露,他的舊書回收將傳給學(xué)弟學(xué)妹,自己準(zhǔn)備先找份工作,積累經(jīng)驗(yàn)和資金兩三年后找個(gè)綠色項(xiàng)目二次創(chuàng)業(yè)。
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